摘要
土木工程专业毕业设计以培养学生理论联系实际、创新和应用能力为目标,是高等院校教育教学的重要环节.文章总结了土木工程专业毕业设计环节存在的主要问题,有缺乏适应高等教育质量导向的培养模式、缺乏针对毕业生工程素养的培养体系、毕业设计管理滞后、指导形式和评价体系存在局限等.对此,基于OBE教育理念对毕业设计模式进行了改革探索,从土木工程专业毕业设计选题、全过程指导、质量评价等多方面进行总结.文章对培养适应社会和企业需求的高素质应用型人才具有一定的启发.
基金项目
江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-20-5-1)
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