摘要
"风景园林设计"是风景园林专业的核心课程,在专业课程中融入思政元素是高校推进全面思政的关键环节.文章结合宿迁学院该门课程教学实践,从德育目标、思政元素融入点、教育方法 和途径、预期教学成效等方面,探讨了课程思政融入专业课的策略与途径,实现专业知识传授与思想价值引领的协同教育目标.
基金项目
宿迁学院第三批课程思政示范课程建设项目(2021kskc32)
宿迁学院校级一流课程建设项目(2021ylkc25)
江苏省高等教育教改研究课题(2021JSJG702)
宿迁学院学科建设项目(2021ZDJS04)
NETL
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