安徽建筑2023，Vol.30Issue(12) ：128-130.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.12.048

高职院校建筑专业学生课程思政教育探索与实践——以"地基基础工程施工"课程为例

于德国
安徽建筑2023，Vol.30Issue(12) ：128-130.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2023.12.048
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高职院校建筑专业学生课程思政教育探索与实践——以"地基基础工程施工"课程为例

于德国1
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作者信息

  • 1. 盘锦职业技术学院,辽宁 盘锦 124000
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摘要

以"地基基础工程施工"课程为例,通过提升教师素质、丰富教学方法、深挖思政元素、增加思政考核等方法和手段,将思政教育融合到专业教育之中,以"工匠精神、家国情怀"为思政主线,全面提升学生的素质.同时,专业课程联动,协同育人,完成人才培养的目标.

关键词

高职院校/建筑专业/课程思政/探索实践

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基金项目

2023年度辽宁开放大学研究项目(2023XB-17)

出版年

2023
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量6
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