土木工程专业引入《西游记》的教学新方式研究

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中文摘要：为进一步提升土木工程专业的课程教学效果,基于建构主义中"创设高质量教学情境"的理念和"万事万物普遍联系"的辩证法观点,构建了引入经典名著《西游记》的教学新方式.首先全面挖掘《西游记》中的土木工程元素,然后将各元素与专业课程的具体知识点对应起来,进而从课堂教学、课外教学两方面分析课程教学中的具体应用.研究表明,本方式可提升学生的学习兴趣、促进对专业知识的记忆和理解,增强专业教育效果,同时可实现思政教育与专业教育的无缝衔接,使学生感受优秀传统文化熏陶,提升理工科专业学生的人文素养.

作者：

王艺霖、李秀领、王军、张玉明

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作者单位：

山东建筑大学土木工程学院,山东济南 250101

关键词：

《西游记》建构主义土木工程思政

基金：

山东省高等学校课程思政教学改革研究项目(2023)山东省教育发展促进会教育科研规划课题山东建筑大学教学改革研究项目(课程思政专项)(2022)山东省本科教学改革研究项目(2020)

项目编号：

SZ2023082JCHKT2023425M2020211

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.1.034

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(1)

参考文献量5