首页|工程教育认证视角下的课程教学改革与达成评价——以"工程力学"为例

工程教育认证视角下的课程教学改革与达成评价——以"工程力学"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
课程教学改革与课程目标达成评价能有效提高学生解决复杂工程问题的综合能力,促进其专业发展.文章从课程目标、教学内容、教学方法、课程考核等方面对工程力学课程进行了理念性改革,对课程目标达成评价提出了教学建议,针对达成弱项制定了具体措施.实施教学改革取得了较好的效果,学生熟练掌握了基本知识与基本理论,设计思维能力和解决实际工程力学问题的能力获得了提升,可为同类课程教学改革提供参考.

赵新涛

展开 >

河南工程学院资源与安全工程学院,河南 郑州 451191

教学改革 达成评价 工程认证 课程目标

河南省教育科学规划课题一般项目(2022)河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2021)河南省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2019)

2022YB03242021SJGLX557[2019]-JKGHYB-0246

2024

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.1.037

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2024.31(1)
  • 7