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应用型本科院校推进课程思政教育方法探究——以工程管理专业为例

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在专业课程中开展课程思政已经是传统工科背景下应用型高等教学的重点任务.以辽宁省应用型本科院校工程管理专业课程为研究对象,在OBE视域下调研工程管理专业课程思政的发展现状,并在此基础上进行深入剖析.利用问卷调查进行分析,得出目前应用型本科院校工程管理专业课程思政发展仍有较大空间,也有较好的发展前景.鉴于此,文章以OBE视域下工程管理专业课程建设目标、重点纾困问题以及课程建设实施路径为重点,探索应用型本科院校课程思政建设发展路径,为其他省份同类型院校工科专业课程思政建设和发展提供借鉴.

安镜如、殷振瑶

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沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳 110000

OBE视域 工程管理专业 课程思政建设

辽宁省社会科学规划基金教育项目(2020)春季学期线上一流课程建设项目(C类)(2022)春季学期线上一流课程建设项目(B类)(2022)

L20CED002

2024

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.1.041

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2024.31(1)
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