安徽建筑2024，Vol.31Issue(1) ：122-123,130.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.1.045

基于设计全过程的"控制性详细规划"课程改革探索

谭艳慧 王凤贤 于英 马宁
安徽建筑2024，Vol.31Issue(1) ：122-123,130.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.1.045
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基于设计全过程的"控制性详细规划"课程改革探索

谭艳慧 1王凤贤 1于英 1马宁1
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作者信息

  • 1. 烟台大学,山东 烟台 264005
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摘要

文章尝试探寻支持设计课的理论课教学模式,从教学内容、教学方法、考核方式等方面开展基于设计全过程的"控制性详细规划"课程改革探索,有助于理论课和设计课之间更好地关联和匹配,从而提高理论课的学习效率,也可以更好地为设计课提供支持.

关键词

"控制性详细规划"/理论课/设计课/教学改革

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基金项目

烟台大学教学改革研究项目(jyxm2022030)

出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量5
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