摘要
"水工钢结构"作为水利水电工程专业的一门基础课程,为实现"新工科"创新人才的培养目标,教学模式必须进行改革.文章在分析合肥工业大学"水工钢结构"课程存在问题的基础上,提出了理论与实践一体化的教学模式改革措施,即教学顺序调整、线上线下混合式教学方法、以案例为主线的教学内容优化和学生成绩评价机制改革.两年的实施效果表明,这种教学模式可以提高学生的理论与实践相结合能力和创新能力.
基金项目
安徽省高等学校省级质量工程项目(一般教学研究项目)(2020jyxm1529)
安徽省高等学校省级质量工程重点项目(2021jyxm1176)
安徽省高等学校省级质量工程项目(校企合作实践教学基地项目)(2021xqhzsjjd059)
万方数据