安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：104-106.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.040

新工科背景下基于OBE理念的"土力学与地基基础"课程建设研究

徐慧
安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：104-106.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.040
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新工科背景下基于OBE理念的"土力学与地基基础"课程建设研究

徐慧1
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作者信息

  • 1. 广东理工学院,广东 肇庆 526100
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摘要

文章针对"土力学与地基基础"课程现状,在新工科背景下基于OBE理念开展课程建设,广东理工学院通过设定合理的教学目标、优化教学模块内容、设定立体化教学模式、设计合理课程考核评价体系四个方面相互渗透,在人才培养方案中融入工匠精神及创新创业教育,实现对学生的职业精神与技能的双重培养.

关键词

新工科/OBE理念/教育教学改革

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基金项目

广东理工学院2023年校级科技项目暨2023年"创新强校工程"科研项目(2023YBZK010)

出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量6
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