安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：109-111.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.042

"以赛促教、以赛促学"建筑设计类课程教学改革方法和思路分析

南月慧 桂涛
安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：109-111.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.042
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"以赛促教、以赛促学"建筑设计类课程教学改革方法和思路分析

南月慧 1桂涛1
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作者信息

  • 1. 昆明文理学院,云南 昆明 650000
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摘要

文章基于新时代背景下建筑学教学改革的背景介绍和现阶段设计竞赛对建筑学人才培养的价值研究,结合设计竞赛与教学改革,通过"昆工杯"设计竞赛的过程分析,探讨设计竞赛和课程教学的紧密关系,对"以赛促教、以赛促学"在建筑学教学中的应用前景提出展望.

关键词

以赛促教/以赛促学/建筑设计类课程/教学改革

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基金项目

云南省教育厅(2022J1137)

昆明文理学院科教研究基金项目线下一流课程建设重点项目(2021YLKCZD06)

昆明文理学院2021年专业带头人培养项目(DTR202106)

国家级大学生创新创业训练计划项目(2021XJ5304-202113331004)

国家级大学生创新创业训练计划项目(2021XJ5317-202113331009)

国家级大学生创新创业训练计划项目(2022XJ5301-202213331001)

出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量3
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