安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：115-116.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.044

"课程思政"典型教育案例分析——以暖通空调专业课为例

关晓
安徽建筑2024，Vol.31Issue(2) ：115-116.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.2.044
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"课程思政"典型教育案例分析——以暖通空调专业课为例

关晓1
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作者信息

  • 1. 福建船政交通职业学院,福建 福州 350000
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摘要

专业课程是课程思政建设的基本载体,要深入梳理专业课教学内容,结合不同课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果.文章以一堂暖通空调"绪论"课为案例,探讨高职院校"课程思政"教学设计,在实际教学应用中取得了较好的教学效果.

关键词

课程思政/暖通空调/案例/教学设计

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量4
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