建筑学平台转型期"居住区规划设计"教学分析

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中文摘要：以建筑学为基础的城乡规划专业,从建筑设计思维转向规划思维是一个非常重要的转折点,"居住区规划设计"课程正是建筑学平台转型期的一门重要课程.文章针对该课程中存在的问题,从教学目标、教学过程以及教学评价三个方面进行改进,使学生掌握居住区规划设计的基本技能、基本方法,具备居住区规划设计的基本素养,提高居住区规划设计的创新意识和综合分析能力,从而能够进行各种类型的修建性详细规划设计,并为后续其他类型规划设计的学习奠定良好的基础.通过"居住区规划设计"的学习,使学生顺利从对建筑空间的认知过渡到城市空间的认知.

作者：

赵天英

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作者单位：

南阳理工学院建筑学院,河南南阳 473500

关键词：

教学目标教学过程教学评价规划思维

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.3.049

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(3)

参考文献量6