安徽建筑2024，Vol.31Issue(4) ：120-122.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.4.044

Revit软件教学方法的探索——以Architecture模块为例

吴晟鸣
安徽建筑2024，Vol.31Issue(4) ：120-122.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.4.044
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Revit软件教学方法的探索——以Architecture模块为例

吴晟鸣1
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作者信息

  • 1. 长江工程职业技术学院,湖北 武汉 430212
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摘要

为解决当前Revit软件教学中出现的问题,文章采用教学实践法与对照实验法探索Revit教学方法,在教学内容与教学设置两个方面结合教改"8字螺旋"体系提出"1+1+1"教学模式,教师与学生之间通过教学思政、岗位衔接、技能考证、专业竞赛等内容进行三个"1"的循环互动,以提高教学内容的完整性.在教学设置上,将教学任务化、项目小组全员化、教学循环动态化作为三个"1",将静态螺旋与动态螺旋相结合,明确目标,提升教学反馈与诊断能力,改善现阶段Revit教学出现的问题,为其他类软件教学提供参考.

关键词

Revit软件/8字螺旋/1+1+1教学模式

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
参考文献量5
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