基于叙事性的自然教育空间设计实践分析

扫码查看

原文链接

中文摘要：文章以叙事性设计在自然教育空间中的应用为研究重点,以前小桔HES营地为例探讨了自然教育空间设计的内容逻辑及叙事信息的诠释策略,并应用主题表达及空间流线组织编排场景进行叙事建构的设计方法,打造出具有鲜明场地特色及历史文化底蕴的自然教育空间,对于未来同类空间的设计具有指导意义.

作者：

徐峰、刘迪功、杨海燕

展开 >

作者单位：

上海第二工业大学应用艺术设计学院,上海 201209

上海建桥学院艺术设计学院,上海 201306

关键词：

自然教育叙事性设计 HES营地

出版年：

2024

DOI：

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(8)