安徽建筑2024，Vol.31Issue(8) ：93-95.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.8.35

基于课程思政的"土力学"教学改革与实践分析

贺敏 滕珂 吴晶晶 徐卓君 杨庆光
安徽建筑2024，Vol.31Issue(8) ：93-95.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.8.35
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基于课程思政的"土力学"教学改革与实践分析

贺敏 1滕珂 1吴晶晶 1徐卓君 1杨庆光1
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作者信息

  • 1. 湖南工业大学 土木工程学院,湖南 株洲 412007
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摘要

课程思政是高校实现育人与育才有机统一的主阵地."土力学"课程属于半理论半实践课程,相关名人事迹、伟大建筑和实际工程案例中本身蕴含深厚的思想价值和精神内涵.文章从"土力学"课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核评价四个方面进行分析,将思政元素恰如其分地融入课程教学,实现专业知识与思政教育的有机融合,并以实际工程案例详细设计了思政教学全过程,以期为"土力学"课程思政教学提供借鉴与指导.

关键词

"土力学"/课程思政/家国情怀/工程伦理/科学工匠精神/辩证思维

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
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