基于"1+X"证书考试数字创意建模与"建筑装饰施工图绘制"耦合关系研究

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中文摘要：为对接"1+X"证书制度,"建筑装饰施工图绘制"紧跟国家相关政策需要进行课程改革,思考高职课堂如何对接"1+X"证书制度的理念、塑造新的课堂形态,以及在过程中如何落实这样的课堂形态是文章预期解决的主要目标.基于"1+X"证书考试制度,建筑室内设计专业学生已完成校内"建筑装饰施工图绘制"课程并全部进入企业实习,通过学生取得"1+X"证书数量和考试情况进行分析,主要从课程体系、课程标准、双师型师资队伍建设及实训基地打造等方面分析数字创意建模与"建筑装饰施工图绘制"课程之间的耦合关系并提出相应的建议.

作者：

郝家玉、托亚、何宝明、李威坤

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作者单位：

鄂尔多斯职业学院,内蒙古鄂尔多斯 017100

内蒙古工业大学,内蒙古呼和浩特 010050

关键词：

"1+X"证书数字创意建模 "建筑装饰施工图绘制" 耦合关系

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.8.40

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(8)