新工科背景下钢结构创新型人才培养的思考

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中文摘要："一带一路""中国制造2025"等国家战略的实施对工程技术专业人才提出了更高的要求.本文首先对"新工科"背景下钢结构人才的具体要求进行分析,对照具体要求提出目前建筑钢结构从业者存在的问题.高校是高层次人才培养的主阵地,文中基于本科教育层次树立钢结构人才培养的目标,从课程体系和教学内容、实践环节、课程考核三个方面给出了人才培养过程中的具体方法、措施和建议,为新工科背景下钢结构创新型人才培养提供了途径.

作者：

黄滢、童智能、陈瑞兄、刘国旗

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作者单位：

江西科技师范大学土木工程学院,江西南昌 330013

关键词：

新工科钢结构创新型人才培养目标实践环节

基金：

江西省高等学校教学改革研究项目

项目编号：

JXJG-21-10-10

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.9.36

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(9)