安徽建筑2024，Vol.31Issue(9) ：104-105.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.9.36

新工科背景下钢结构创新型人才培养的思考

黄滢 童智能 陈瑞兄 刘国旗
安徽建筑2024，Vol.31Issue(9) ：104-105.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.9.36
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新工科背景下钢结构创新型人才培养的思考

黄滢 1童智能 1陈瑞兄 1刘国旗1
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作者信息

  • 1. 江西科技师范大学土木工程学院,江西 南昌 330013
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摘要

"一带一路""中国制造2025"等国家战略的实施对工程技术专业人才提出了更高的要求.本文首先对"新工科"背景下钢结构人才的具体要求进行分析,对照具体要求提出目前建筑钢结构从业者存在的问题.高校是高层次人才培养的主阵地,文中基于本科教育层次树立钢结构人才培养的目标,从课程体系和教学内容、实践环节、课程考核三个方面给出了人才培养过程中的具体方法、措施和建议,为新工科背景下钢结构创新型人才培养提供了途径.

关键词

新工科/钢结构/创新型人才/培养目标/实践环节

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基金项目

江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-21-10-10)

出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
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