安徽建筑2024，Vol.31Issue(10) ：101-103.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.34

基于BOPPPS教学模式的课程思政体系构建研究——以"风景区规划"课程为例

许晓玲 李佳曦 李霄鹤 傅伟聪
安徽建筑2024，Vol.31Issue(10) ：101-103.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.34
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基于BOPPPS教学模式的课程思政体系构建研究——以"风景区规划"课程为例

许晓玲 1李佳曦 2李霄鹤 1傅伟聪1
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作者信息

  • 1. 福建农林大学风景园林与艺术学院,福建 福州 350100
  • 2. 福建农林大学金山学院马克思主义学院,福建 福州 350002
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摘要

课程思政是新时代高校人才培养和思想政治教育的新方向.根据课程思政教育面临的难点问题,文章提出了基于BOPPPS教学模式的"一心一轴五融合"课程思政体系,即以"立德树人"为核心,将教学目标与思政目标、教学内容与思政元素、显性教学与隐性教学、课堂育人与产研育人、教学评价与思政评价融合,贯穿于"教学大纲——教学活动——教学成效"的教学轴线."风景区规划"以"一心一轴五融合"课程思政体系开展思政教学,取得了一定的教学成效,为风景园林专业及其他人居环境专业的课程思政体系构建提供参考与借鉴.

关键词

思政元素/BOPPPS教学模式/"一心一轴五融合"思政体系

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
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