"新工科"背景下基于PDCA和OBE的风景园林一流本科专业高质量教学保障体系建设

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中文摘要："新工科"的提出,掀起了一轮高等教育的"质量革命",而构建动态、循环控制的本科专业高质量教学保障体系是应对不同时代、不同社会需求下稳步提升高校专业教学质量的教学保障.文章以福建农林大学风景园林一流本科专业为例,首先分析了PDCA循环理论和OBE理论运用于本科高质量教学保障体系构建的思路;其次融合PDCA理论的计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和处理(Action)四个环节,构建风景园林一流本科专业高质量教学保障体系框架;最后重点从培养方案优化、教师团队教学能力提升、健全教学监管和整改制度等方面提出了教改措施.

作者：

李霄鹤、朱里莹、黄河、李房英、任维

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作者单位：

福建农林大学风景园林与艺术学院,福建福州 350100

关键词：

风景园林本科专业高质量教学保障体系 PDCA理论改革措施

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.38

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(10)