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基于MOOC平台的混合型教学模式探索研究——以"工程计量与计价"课程为例

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混合型教学模式,即线上和线下学习相结合的教学模式.它既顺应了现代网络化教学的趋势,又保留了传统教学优势.在MOOC平台优质资源的基础上,建立频繁互动的混合型教学模式,加强了教师与学生间的互动.采用归纳总结法的研究方法,提出了基于MOOC平台的混合型的教学模式和四位一体的监督考核机制,达到改变教学观念、优化教学内容、激发学习兴趣、丰富教学方法、完善考核机制的目的.文章以"工程计量与计价课程"为例,通过调查研究法和实证研究法对学生调查反馈的数据进行分析,基于MOOC平台的混合型教学模式有效提高了教学质量,学生的满意度与适应度都很高.

韩晏羽、吴霞、李蓓蓓

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青岛黄海学院建筑工程学院,山东 青岛 266555

MOOC 混合型 教学模式 计量与计价

2024

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.39

安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
年,卷(期)：2024.31(10)