安徽建筑2024，Vol.31Issue(10) ：116-117.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.40

"结构设计原理"课程思政教学研究

黄坤 黄凯
安徽建筑2024，Vol.31Issue(10) ：116-117.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.10.40
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"结构设计原理"课程思政教学研究

黄坤 1黄凯1
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作者信息

  • 1. 安徽建筑大学土木工程学院,安徽 合肥 230601
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摘要

文章以土建类专业核心课程"结构设计原理"为例,深入挖掘课程中的思政元素,加强课程思政的建设,将思想教育与专业教育相融合.首先分析了课程思政研究的必要性,其次研究了课程思政的切入点及融入途径,讨论了课程思政的课堂实施方法,为土建类高校工科专业课课程思政建设提供参考.

关键词

"结构设计原理"/课程思政/建设路径

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
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