安徽建筑2024，Vol.31Issue(11) ：126-127,158.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.11.41

工程教育认证背景下"混凝土结构设计原理"课程思政融入路径研究

康小方
安徽建筑2024，Vol.31Issue(11) ：126-127,158.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.11.41
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工程教育认证背景下"混凝土结构设计原理"课程思政融入路径研究

康小方1
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作者信息

  • 1. 安徽建筑大学土木工程学院,安徽 合肥 230601
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摘要

文章将思政育人目标和专业育人目标相结合,对"混凝土结构设计原理"融入课程思政教育的路径进行探索,根据课程特点和学情情况,挖掘了课程思政元素和思政要点,提出了"课前+课中+课后"的具体融入路径,以期实现"价值引领、能力培养、知识传授"的土木工程专业人才培养目标,为高校开设"混凝土结构设计原理"专业课程思政教学提供有价值借鉴.

关键词

"混凝土结构设计原理"/工程教育认证/课程思政/课程思政元素/思政融入路径

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出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
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