工程教育认证背景下"混凝土结构设计原理"课程思政融入路径研究

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中文摘要：文章将思政育人目标和专业育人目标相结合,对"混凝土结构设计原理"融入课程思政教育的路径进行探索,根据课程特点和学情情况,挖掘了课程思政元素和思政要点,提出了"课前+课中+课后"的具体融入路径,以期实现"价值引领、能力培养、知识传授"的土木工程专业人才培养目标,为高校开设"混凝土结构设计原理"专业课程思政教学提供有价值借鉴.

作者：

康小方

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作者单位：

安徽建筑大学土木工程学院,安徽合肥 230601

关键词：

"混凝土结构设计原理" 工程教育认证课程思政课程思政元素思政融入路径

出版年：

2024

DOI：

10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.11.41

安徽建筑

安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404

ISSN：1007-7359

年,卷(期)：2024.31(11)