安徽建筑2024，Vol.31Issue(12) ：109-111.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.12.38

"岗课赛证"综合育人模式下高职活页式教材的建设研究——以"BIM技术应用"为例

胡佳萍 张绍平 张斌
安徽建筑2024，Vol.31Issue(12) ：109-111.DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2024.12.38
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"岗课赛证"综合育人模式下高职活页式教材的建设研究——以"BIM技术应用"为例

胡佳萍 1张绍平 1张斌2
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西建设职业技术学院,江西 南昌 330200
  • 2. 江西交通技师学院,江西 南昌 330105
  • 折叠

摘要

"岗课赛证"综合育人模式将岗位职业标准、职业技能大赛和职业技能标准与课程内容融为一体.课程内容的体现往往与教材内容紧密相连.目前,已出版的活页式教材对岗位工作、职业技能大赛以及1+X(BIM)证书关联较少,难以满足综合职业人才的培育需求.文章以"新形态教材"中的"活页式教材"开发为切入点,按照"岗课赛证"综合育人要求进行一体化设计,以"BIM技术应用"课程的校本活页式教材为例.按照"岗课赛证"综合育人要求进行一体化设计,以构建教材的框架,实现"岗课赛证"融通四要素之间的有效衔接.

关键词

活页式教材/"岗课赛证"/BIM

引用本文复制引用

出版年

2024
安徽建筑
安徽省建筑科学研究设计院　安徽省土木建筑学会

安徽建筑

影响因子：0.404
ISSN：1007-7359
段落导航相关论文