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高校辅导员职业能力现状探析

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高校辅导员面对的都是求知欲望比较强烈、个性张扬、乐于表现的大学生,其职业能力的高低不仅影响着学生的思想政治教育,也是衡量整个辅导员团队是否合格的专业能力指标.当前,在辅导员队伍职业化专业化的发展进程中,辅导员的职业能力存在以下几个问题:辅导员综合素质能力不均衡,认同感培育欠缺;培训体系不健全,缺乏明确的职业生涯规划;"一对多"的工作模式有待改善.高校辅导员队伍在高校教育工作中发挥着非常重要的作用,对辅导员专业化职业化的推进,不仅是《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》的客观要求,也是为了进一步提升大学生思想政治教育质量,满足当代大学生需求多样化、性格个性化的特点,实现辅导员自身价值的迫切要求.

平兆英、周文山、周经波

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安徽中澳科技职业学院

辅导员 职业能力 认同感 培训体系

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2021

安徽科技
安徽省科技情报研究所

安徽科技

影响因子：0.106
ISSN：1007-7855
年,卷(期)：2021.(4)
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