在支架式教学中探索英语教材的二次开发

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中文摘要：基于建构主义学习理论的支架式教学.在中学英语课堂中广泛受到师生的青睐.而英语教材是英语课堂的重要资源.是课程实施的重要组成部分.然而目前的英语教材内容上与学生实际生活脱轨.编排上较为单一.不利于学生发挥主动性.在支架式教学的模式下二次开发英语教材.使得教材的内容贴合学生实际生活.使得教材的编排有利于教师开展课堂活动.使得学生能够充分发挥主体作用.简而言之.随着支架式教学的环节对英语教材进行二次开发.使得教师能够真正地"用教材"而非"教教材".保证有效的课堂教学.

作者：

陆双凤、宋建清

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作者单位：

南通大学

关键词：

支架式教学英语教材二次开发

出版年：

2017

安徽文学(下半月)

安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109

ISSN：1671-0703

年,卷(期)：2017.(1)

参考文献量1