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亚非留学生汉语学习策略现状调查分析——以上海电机学院留学生为例

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本文采用Oxford语言学习策略量表对上海电机学院留学生的汉语学习策略进行调查,发现亚非留学生汉语学习策略的使用频率从高到低依次为:元认知策略、社交策略、认知策略、情感策略、记忆策略、补偿策略,并且不同性别、年龄、国籍、学习时长均会制约学习策略的选择和使用,在此调查基础上我们提出了改变传统观念、注重差异、科学引导的教学建议和启示.

陈全静

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上海电机学院

亚非留学生 汉语学习策略 调查分析 教学启示

2017

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
年,卷(期)：2017.(2)
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