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大学课外文学教育探研——以安徽财经大学"龙湖文学奖"为例

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安徽财经大学"龙湖文学奖"是由原龙湖诗社校友倡议并赞助的全校性文学奖,在实践中形成了自己鲜明的特色,具体表现为:校友推动,文脉传承;回归文学,鼓励原创;以生为本,专业引导;多种媒体,立体效应等,短短两届就在校内外产生了较大的影响,借由文学教育的"第二课堂",不仅活跃和提升了校园文化,也对课堂教学、校外实践和师生的网络交流起到一定的促进作用.

胡向玲

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安徽财经大学文学与艺术传媒学院

龙湖文学奖 大学文学教育 第二课堂 校园文化

安徽财经大学本科教学工程项目

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2017

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
年,卷(期)：2017.(3)
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