关于苏教版小学语文教材语言知识的教学策略研究

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中文摘要：语言知识作为语文课程的基石,是语文教育的重中之重,苏教版小学语文教材非常注重对语言知识的筛选和编排,积极倡导将语言知识运用到生活实践中去.但是当前小学语言知识的教学成效不理想,教师在对苏教版小学语文教材语言知识进行教学时往往忽视了语言知识内容本身所蕴含的情感、态度等因素,对语言知识产生的原因和过程,即原理层面的知识,缺乏关注.因此,本文将对苏教版小学语文教材中原理层、工具层和实践层语言知识教学提出适当、具体、可行的教学策略.

作者：

李文芝、霍生玉

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作者单位：

江苏师范大学

关键词：

语言知识苏教版小学语文教材教学策略

基金：

江苏师范大学研究生科研创新计划项目

项目编号：

2016YYB130

出版年：

2017

安徽文学(下半月)

安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109

ISSN：1671-0703

年,卷(期)：2017.(3)

被引量2
参考文献量1