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现代社会规训下的学校景观——以黄晖的《恰同学少年》为例

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现代社会是一个景观社会,而学校是景观社会的一个存在.学校的师生群体有别于其他社会群体,校园的建筑风格也有不同于其他之地的特色.学校里特定的师生群体、人工建筑和自然景物构成学校的独特景观.18世纪,规训社会逐渐形成,规训与监视无处不在,学校也成为具有规训性的教育机构.规训的一个主要目标就是给人准确定位.在文化研究的视野下,运用思想史的知识解读文本可以为文学接受提供新的角度和路径.

谷岩

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山西师范大学文学院

学校 景观 身份 规训性

2017

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
年,卷(期)：2017.(9)
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