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任务型教学模式在《日语报刊选读》课程中的应用

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《日语报刊选读》课程在传统的日语专业教学中，是培养综合日语语言实践能力、加强跨文化交际能力的必不可少的课程。它具有领域广泛性、体裁多样性、内容时效性以及内涵文化性四大特点，在跨文化交际能力培养上具有其他日语类课程无法比拟的优势。针对日语报刊选读课程的特点，实践证明任务型教学模式是行之有效的教学方法。

江春华、韩冰

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上海理工大学外语学院

上海电机学院外国语学院

任务型教学模式 跨文化交际 教学改革 人才培养目标

2018

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
年,卷(期)：2018.(1)
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