安徽文学(下半月)2018，Issue(2) ：103-105.

德语影片《啊,男孩》多模态隐喻的认知研究

杨倩 陈琦
安徽文学(下半月)2018，Issue(2) ：103-105.
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德语影片《啊,男孩》多模态隐喻的认知研究

杨倩 1陈琦1
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作者信息

  • 1. 上海理工大学外语学院
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摘要

基于概念隐喻和多模态隐喻理论,从认知的层面对德国"后青春式"成长电影《啊,男孩》中运用的多模态隐喻进行分析,利用描述性统计,归纳总结该影片中图像、语言、意象、镜头呈现的多模态隐喻.并阐述多模态对影片主旨表达及对情节的推动作用,为观影者在解读影片提供了新的视角.

关键词

多模态隐喻/概念隐喻/电影/认知研究

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基金项目

上海市教委重点课程()

出版年

2018
安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
参考文献量5
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