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高校传统文化类通识课程改革策略探论
高校传统文化类通识课程改革策略探论
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中文摘要：
传统文化类通识课程是弘扬中华优秀文化的重要载体,对于完善学生人格有着辅助作用.然现今高校此类课程的教学中仍存在教学内容整体性不足、教学手段和教学方法单一等现象.是以不断完善课程体系、丰富教学内容、探索适宜的教学方法,是传统文化类通识课程改革的主要方向.
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作者：
李博昊
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作者单位：
北京师范大学珠海分校
关键词：
传统文化
通识课
体系
内容
方法
基金：
广东省高等教育教学研究和改革项目
项目编号：
出版年：
2018
安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会
安徽文学(下半月)
影响因子：
0.109
ISSN：
1671-0703
年,卷(期)：
2018.
(3)
被引量
1
参考文献量
7
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