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从《人民的名义》看思想政治教育路径优化

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《人民的名义》一剧,自开播至收官,一直牢牢占据收视的榜首,在社会层面的讨论余热也仍在发酵.通过从作品内容、传播手段和团队创作三个角度分析典型电视剧——《人民的名义》能在各个年龄层均受到欢迎的原因,再剖析它所带来的引领社会风气的教育意义以及对文化市场的规范教育意义,由此来探讨在当前互联网语境下,思想政治教育在基于大众文化创作和传播方面的路径优化.

刘灿

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上海理工大学马克思主义学院

大众文化 影视作品 思想政治教育 《人民的名义》

2018

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子:0.109
ISSN:1671-0703
年,卷(期):2018.(3)
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