隐喻视角下的德语介词意义解读——以um的空间意向图式及语义分析为例

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中文摘要：介词由于其一词多义，用法灵活，使用广泛等特征，一直是外语学习中的重点与难点。因此在外语习得研究中，对介词的研究一直受到广泛关注。从认知语言学的角度分析，介词的多样性是其核心空间意义通过隐喻性的扩展而实现的。然而，在德语研究中有关介词的隐喻意义却鲜有人问津。本文基于德语空间介词um的空间意象图式，从认知语言学的角度对其惯用表达做出合理解释，并分析其对德语词汇教学的重要意义。

作者：

严佩琦

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作者单位：

上海理工大学

关键词：

德语教学隐喻意象图式词汇介词

基金：

本论文受以下项目资助上海高校教师培养资助计划

项目编号：

52-14-113-00110-17-305-802

出版年：

2018

安徽文学(下半月)

安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109

ISSN：1671-0703

年,卷(期)：2018.(4)

参考文献量5