传统文化视域下听障大学生的心理认知研究

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中文摘要：随着社会经济的快速发展，教育受到了国家的高度重视，听障大学生作为较为特殊的人群，对社会发展产业了很大的影响。听障大学生在发展的过程中，由于身体上的缺陷，普遍面临着心理上的问题，从而不利于听障大学生的日常学习。本文基于传统文化视域下，对听障大学生的心理认知进行研究，针对听障大学生的心理认知重要性以及听障大学生心理认知发展的特点展开分析，并指出传统文化视域下听障大学生心理认知所存在的相关问题，同时针对问题进行有效对策的提出，旨在促进听障大学生的全面发展。

作者：

孟宪华

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作者单位：

南京特殊教育师范学院

关键词：

传统文化听障大学生心理认知

基金：

本文受"江苏省教育厅高校哲学社会科学基金

项目编号：

2017SJB0664

出版年：

2018

安徽文学(下半月)

安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109

ISSN：1671-0703

年,卷(期)：2018.(6)

参考文献量8