论《中国文化通论》课程教学

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中文摘要：《中国文化通论》作为当今中国高校的一门通识课程,在大学生的素质培养中发挥着重要作用.为了取得理想的教学效果,教师需要做到:重视课堂教学与课外阅读的结合,重视教师讲授与师生研讨的结合,重视教学与科研的结合.教师以这样的要求来组织教学,有利于开阔学生的知识视野、活跃课堂的教学气氛、培养学生的创新思维,从而为社会输送复合型人才贡献一份重要的力量.

作者：

陈海燕

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作者单位：

南京林业大学人文社会科学学院

关键词：

中国文化通论课程教学知识视野教学气氛创新思维

基金：

2017年南京林业大学教学质量提升工程项目

项目编号：

出版年：

2018

安徽文学(下半月)

安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109

ISSN：1671-0703

年,卷(期)：2018.(7)

被引量2
参考文献量1