安徽文学(下半月)2018，Issue(7) ：139-140.

论《中国文化通论》课程教学

陈海燕
安徽文学(下半月)2018，Issue(7) ：139-140.
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论《中国文化通论》课程教学

陈海燕1
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作者信息

  • 1. 南京林业大学人文社会科学学院
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摘要

《中国文化通论》作为当今中国高校的一门通识课程,在大学生的素质培养中发挥着重要作用.为了取得理想的教学效果,教师需要做到:重视课堂教学与课外阅读的结合,重视教师讲授与师生研讨的结合,重视教学与科研的结合.教师以这样的要求来组织教学,有利于开阔学生的知识视野、活跃课堂的教学气氛、培养学生的创新思维,从而为社会输送复合型人才贡献一份重要的力量.

关键词

中国文化通论课程教学/知识视野/教学气氛/创新思维

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基金项目

2017年南京林业大学教学质量提升工程项目()

出版年

2018
安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
被引量2
参考文献量1
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