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3A理论真实性在我国教育改革中适用度研究
3A理论真实性在我国教育改革中适用度研究
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中文摘要：
Leo van Lier所著的《语言教学大纲中的互动:意识、真实和自主》是一本极具后现代主义教育色彩的语言教育指导类丛书.作者在书中提出的"3A"教育理论也为我国教育改革大纲设计、教师课堂设计等教育实践活动起到了启发和示范性作用.本文将3A理论中真实性与我国现阶段教育改革提出的教育热点词相结合,以3A理论和后现代主义为理论依据,探究3A理论真实性在我国教改中的适用度及可行性.
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作者：
陈雨萌
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作者单位：
辽宁师范大学
关键词：
3A理论真实性
我国教育改革
后现代思想
出版年：
2018
安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会
安徽文学(下半月)
影响因子：
0.109
ISSN：
1671-0703
年,卷(期)：
2018.
(7)
参考文献量
3
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