安徽文学(下半月)2018，Issue(7) ：141-142.

3A理论真实性在我国教育改革中适用度研究

陈雨萌
安徽文学(下半月)2018，Issue(7) ：141-142.
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3A理论真实性在我国教育改革中适用度研究

陈雨萌1
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  • 1. 辽宁师范大学
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摘要

Leo van Lier所著的《语言教学大纲中的互动:意识、真实和自主》是一本极具后现代主义教育色彩的语言教育指导类丛书.作者在书中提出的"3A"教育理论也为我国教育改革大纲设计、教师课堂设计等教育实践活动起到了启发和示范性作用.本文将3A理论中真实性与我国现阶段教育改革提出的教育热点词相结合,以3A理论和后现代主义为理论依据,探究3A理论真实性在我国教改中的适用度及可行性.

关键词

3A理论真实性/我国教育改革/后现代思想

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出版年

2018
安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
参考文献量3
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