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“一带一路”背景下的语言服务调查研究——以黑龙江省高校开设小语种课程为例

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随着“一带一路”建设的推进,不仅沿线国家需要双语多语人才,沿线边境地区同样也需要双语多语人才.为了更好更快发展,满足双语多语人才就显得更为重要.然而,我国在培养小语种人才上面存在基础薄弱、开设的语种科目少、小语种结构不合理等问题.为了改善这一困境,我们应该在人才数量、人才质量、语种政策等方面进行改革,进行重新规划.

王丽青

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辽宁师范大学

“一带一路” 小语种 问题 解决对策

2018

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子：0.109
ISSN：1671-0703
年,卷(期)：2018.(11)
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