首页|双向引导自主管理模式提升经济困难学生能力

双向引导自主管理模式提升经济困难学生能力

扫码查看
目前, 家庭经济困难学生已成为了各高校庞大的学生群体, 经调查, 在云南各高校中经济困难学生约占本科生总人数的30%, 资助方式通常以各类助学金作为主, 为了更好的帮助经济困难学生, 使其正真具备相应的能力来摆脱贫困, 结合昆明理工大学实际, 提出了针对经济困难学生的资助应建立起"经济帮扶"+"能力培养"双向引导的管理模式, 充分把握国家相关资助政策, 有针对性的开展经济困难学生资助, 并全方面完善贫困生能力提升的平台, 在确保不让一名大学生因经济困难失学的前提下, 不断提升经济困难学生综合能力, 真正解决经济困难学生的脱贫问题.

田云辉、李茜、周毅

展开 >

昆明理工大学学生工作部(处)

教育部思想政治工作司高校辅导员工作精品项目

2018

安徽文学(下半月)
安徽省文学艺术界联合会

安徽文学(下半月)

影响因子:0.109
ISSN:1671-0703
年,卷(期):2018.(12)
  • 2