安徽职业技术学院学报2014，Vol.13Issue(2) ：74-76.DOI:10.3969/j.issn.1672-9536.2014.02.021

论教练技术指导下学生学习主体地位的实现——以思想政治理论课为例

王富强 申秀秀
安徽职业技术学院学报2014，Vol.13Issue(2) ：74-76.DOI:10.3969/j.issn.1672-9536.2014.02.021
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论教练技术指导下学生学习主体地位的实现——以思想政治理论课为例

王富强 1申秀秀1
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作者信息

  • 1. 河北工业大学马克思主义学院,天津300401
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摘要

“以人为本”的教育理念要求在教学活动中尊重教师和学生的双边主体性,教师的主体性服务于学生,学生作为学习的主体,要想真正实现主体性地位,还需要实现自身的转变.在教练技术的指导下,学生通过思维方式、学习心态等方面的改变,掌握学习的主动权,从而实现自身的主体地位.

关键词

教练技术/学生/主体地位/主动权

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出版年

2014
安徽职业技术学院学报
安徽职业技术学院

安徽职业技术学院学报

影响因子：0.225
ISSN：1672-9536
参考文献量3
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