"互联网+"时代内经选读课程"传承创新"教学改革实践

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中文摘要：《黄帝内经》君臣问答的形式开创了医学教育中研究性、问答式、情境教学、理论联系实践等教学方法的先河.在"互联网+"背景下,汲取古代医学教育中富有价值的内核,通过完善内经选读课程线上、线下混合式教学方案,从问答式教学法、情境教学法、慕课教学法、"合于今"——结合疫情知识教学、建立内经网络考核体系5个维度构建内经选读课程综合教学模式,以慕课及案例为主的教学形式丰富内经选读课程的教学,传承古代中医教育和创新的现代化教育理念改革教学手段,拓宽教学方法,扩充教学评价体系,提高内经选读课程教学质量.

作者：

张珺、王彤彤、董宇昂、黄子琴、蔡玥、沈津湛

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作者单位：

安徽中医药大学,安徽合肥 230012

关键词：

互联网+ 内经选读课程慕课教学问答式教学情境教学

基金：

安徽省高等学校省级质量工程项目

项目编号：

RS19100009-2018MOOC212

出版年：

2024

DOI：

10.3969/j.issn.2095-7246.2024.05.021

安徽中医药大学学报

安徽中医学院

安徽中医药大学学报

CSTPCD

影响因子：0.796

ISSN：2095-7246

年,卷(期)：2024.43(5)

参考文献量4