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健康教育提高慢性乙型肝炎α干扰素治疗依从性

Health education improved the compliance with interferon-αtherapy in chronic hepatitis B

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目的:探讨健康教育对慢性乙型肝炎患者α干扰素抗病毒治疗依从性的影响.方法:190例经肝穿刺活检证实的慢性乙型肝炎患者,给予干扰素α1b皮下注射,5MU·次-1,3次·w-1,疗程个体化,按随机数字表随机分为实验组与对照组,分别于入院时予常规宣教,对照组予常规护理,实验组予全程健康教育,两组均每月电话随访1次至疗程结束.结果:实验组遵嘱行为明显优于对照组,差异具有显著性统计学意义.结论:健康教育提高慢性乙型肝炎患者α干扰素抗病毒治疗依从性.

杨亚娟、吴春城、陈悦、王丽红、许美碧、张永琪、张满英、毛乾国

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福建省厦门市中医院肝病中心,厦门,361009

健康教育 慢性乙型肝炎 α干扰素 依从性

2012

按摩与康复医学(下旬刊)
广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）

按摩与康复医学(下旬刊)

ISSN：1008-1879
年,卷(期)：2012.3(4)
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