按摩与康复医学(下旬刊)2012，Vol.3Issue(4) ：215-215.

浅谈内科护理课堂提问技巧

邹晓芳
按摩与康复医学(下旬刊)2012，Vol.3Issue(4) ：215-215.
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浅谈内科护理课堂提问技巧

邹晓芳1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市卫生学校,河源,517300
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摘要

课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段.适时恰当的提问能激发学生的学习兴趣,调动学生参与课堂教学的热情,启迪学生的思维,使他们在课堂的每一分钟里,都充满着强烈的求知欲望并能迸发出智慧的火花,从而取得良好的教学效果.

关键词

内科护理/课堂提问

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出版年

2012
按摩与康复医学(下旬刊)
广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）

按摩与康复医学(下旬刊)

ISSN：1008-1879
参考文献量3
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