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针灸推拿本科专业实施导师制的尝试

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我校在针灸推拿本科专业课程新开之际,专业课程教师出任本科学生"导师".通过问卷调查,回顾了专业本科导师制的实施效果.调查表明,"导师制"的实施,对学生的学习目的、学习兴趣、学习方法、创新能力、综合素质的提高都有所帮助.

黄泳、燕美、郑禹、肖慧玲、林仁勇

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南方医科大学中医药学院,广州,510515

导师制 针灸推拿专业 素质教育 创新能力

南方医科大学教改课题南方医科大学教改课题

B1040672JGYB2010056

2012

按摩与康复医学(下旬刊)
广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）

按摩与康复医学(下旬刊)

ISSN：1008-1879
年,卷(期)：2012.3(5)
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