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优质护理在耳鼻喉科健康教育中的应用

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目的:探讨高效的健康教育方式、方法.方法:随机抽取2011年3月至5月收住的642例耳鼻喉科住院患者,其中对照组318人,实施传统的健康教育;实验组324人,以优质护理为基础,开展全程系统化的健康教育.结果:对照组(优质护理前),患者满意度为93.40%,健康教育知晓率为92.45%;实验组(优质护理后)患者满意度提高为98.15%,健康教育知晓率为96.60%.结论:系统化的健康教育不仅提高了患者的满意度,病员及家属对疾病健康教育知晓率也有了显著提高.同时也保证了护理质量及效率.

袁霏

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四川省人民医院,成都,610072

优质护理 健康教育

2012

按摩与康复医学(下旬刊)
广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）

按摩与康复医学(下旬刊)

ISSN：1008-1879
年,卷(期)：2012.3(11)
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