多媒体技术结合PBL教学模式在泌尿外科临床实习教学中的应用

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中文摘要：PBL(Problem-Based Leaning),即"以问题为基础的学习方法".其核心在于临床前期课或临床课中,以问题为基础、学员为主体、教员为导向的小组讨论式教学方法,打破学科界限,围绕问题,以塑造学员的独立性,培养创新力、有效运用知识解决问题的能力为教学目标.PBL和多媒体教学都是近年来出现的新的教学模式,国内、外研究显示可以取得较传统教学模式更为有效的教学效果,对于提高学生的学习积极性,培养学生自主学习能力有重要意义.我们采取了多媒体教学和PBL模式,取得良好效果.

作者：

王岩、朱芸、张铮、王力闯、周毕军

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作者单位：

河南省南阳医学高等专科学校,南阳,473000

关键词：

多媒体教学 PBL教学泌尿外科临床实习教学

出版年：

2012

按摩与康复医学(下旬刊)

广东省第二中医院（广东省中医药工程技术研究院）

按摩与康复医学(下旬刊)

ISSN：1008-1879

年,卷(期)：2012.3(11)

被引量3
参考文献量3