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职业教育"学训赛产"四位一体教学模式分析

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分析"学训赛产"四位一体育人模式核心内涵,以郑州铁路职业技术学院物流管理专业为例,从以岗促教、以课促改、以赛促学、以证促训四个方面构建四位一体实践教学路径;采取柯氏评估理论模型,以学生成长视角,分别从反应层、学习层、行为层和成果导向层四个方面评估项目实施效果。

李亚、李海龙、吕海东

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郑州铁路职业技术学院运输管理学院,河南郑州 451460

职业教育 产教融合 学训赛产

2024

安阳师范学院学报
安阳师范学院

安阳师范学院学报

影响因子:0.221
ISSN:1671-5330
年,卷(期):2024.26(2)