传统课程思政教学限于课堂讲授中，且以教师主动灌输思政元素为主，难以最大化地实现课程思政教学的育人成效。为了解决此方面的问题，以婚姻家庭法课程为对象，对课程思政教学进行改革，从课前、课中、课后三个不同的阶段，围绕思政育人的核心目标，充分利用超星学习通平台，通过课前话题交流、课中BOPPPS教学、课后思政题目巩固等教学策略，实现思政元素全过程的融入，改变思政元素被动摄入的局面，最大化地实现课程思政教学的育人成效。通过教学实践发现，学生不仅能够深入地学习到专业知识，而且也基本能够自觉地树立起正确的价值观，婚姻家庭法教学的育人成效得到了最大化发挥。
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