摘要
依据《河南省本科高校"新工科"专业重塑升级专项行动实施方案》的要求,基于钢结构课程教学的特点及问题,通过课程内容更新、提升教学组织水平、改革教学评价体系的方法对钢结构课程教学进行全面的升级.教学实践表明,新的教学体系和评价方法不仅让学生更好地掌握了钢结构的基础理论知识,而且培养了学生工程实践能力,为学生后续课程学习及就业等打下了坚实的基础.
基金项目
河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目(2024SJGLX0157)
河南省本科高校2023年产教融合研究项目(131)
安阳师范学院教育教学改革研究与实践项目(ASJY-2024-BZD-017)
NETL
NSTL
万方数据