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新加坡科技设计大学电子电路课程教学模式探析及启示

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为使我国工程教育教学得到高质量发展,接近国际先进教学水平,借鉴新加坡科技设计大学的优势经验,以其电子电路课程为研究对象,从课程背景、教学目标及内容、教学实施、实践教学、考核体系5 个维度展开调查和研究,同时与国内常见电子电路课程教学方式对比和思考,提出课程建设新思路,以期为探索与国际接轨的工程教育教学模式提供可实操性参考方法。

赵丽娜、杨笔锋

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成都信息工程大学 工程实践中心,四川 成都 610225

SUTD 电子电路课程 教学模式 工程教育

2021年四川省教学改革项目2022年国家留学基金委西部计划项目

JG2021-994202008515052

2024

安阳师范学院学报
安阳师范学院

安阳师范学院学报

影响因子:0.221
ISSN:1671-5330
年,卷(期):2024.26(5)